腾博会官网诚信为本专业服务_首页(欢迎您)

    <p id="db9fb"><del id="db9fb"></del></p>
    <pre id="db9fb"><del id="db9fb"></del></pre>

      <pre id="db9fb"></pre>

      <ruby id="db9fb"><b id="db9fb"></b></ruby>

        <pre id="db9fb"></pre>
        <pre id="db9fb"><b id="db9fb"><thead id="db9fb"></thead></b></pre><pre id="db9fb"><del id="db9fb"><dfn id="db9fb"></dfn></del></pre>

        <del id="db9fb"><b id="db9fb"><thead id="db9fb"></thead></b></del>
        资讯

        教师资格面试教案—小学数学《分数乘整数》

        http://www.hteacher.net 2018-03-23 10:03 中国教师资格网 [您的教师考试网]

        小学数学教师资格面试—《分数乘整数》教案

        课型:新授课

        课时:1课时

        教学目标:

        1、知识与技能目标

        理解分数乘整数的算理,并能熟练地进行分数乘整数的计算。

        2、过程与方法目标

        在分析、讨论过程中,学生提高运用旧知学习新知的能力。

        3、情感、态度与价值观目标

        培养数学科学研究的思维习惯,体验数学与实际生活的紧密联系。

        教学重点:

        理解分数乘整数的算理,能进行分数乘整数的计算。

        教学难点:

        归纳总结分数乘整数的的计算法则。

        教学准备:课件图片

        教学过程:

        一、创设情境,导入新课

        展示苹果的图片,5个篮子,每个篮子里有6个苹果,让学生提数学问题,如计算苹果总数(6+6+6+6+6=6×5)。接下来,教师提问从第一个篮子里拿出一个苹果,相当于拿出了这个篮子苹果数的几分之几?如果从每个篮子里各拿出一个苹果,一共拿出了几分之几?给大家讨论的时间,适当提示学生,相当于拿出了几个1/6,列分数加法式(1/6+1/6+1/6+1/6+1/6)

        得出结果,询问大家的计算方法,然后问有没有更简单的方法呢?引出今天的课题。

        二、交流讨论,探究新知

        1、让学生观察连加算式,并启发学生列式 ×5。师生共同完成计算过程。

        2、让学生尝试总结分数乘整数的方法。教师把 ×5改为5× ,师生共同完成计算。

        3、把苹果放回篮子,重新取出,每个篮子各取2个,让学生试着列出算式(2/6×5),并引导他们发现问题,得出结果不是最简分数,应该约分。(有的会在算前约分,有的在算后约分)让同学讨论,哪个更简便。这时可以出一些题,让同学竞赛计算,体会算前约分的重要性。(7/30×10)

        三、解释应用,巩固新知

        课本中试一试的习题,4/5×3=?,5×1/3=?

        学生掌握算法后,在具体实际问题中应用。拖拉机耕地,每小时耕这块地的1/9,一天工作7个小时,耕了这块地的几分之几?

        四、回顾总结

        学生来总结今天的收获:

        1、分数乘整数的算法;

        2、体会数学与实际生活的紧密联系,鼓励大家好好学习数学。

        五、布置作业

        老师从学校走到家要2/7h,走路的话每小时走5km,骑自行车的话,每小时14km,开汽车每小时走30km,回家的方式不一样,走的路线就不一样,请同学计算每条路线分别要走多少千米。找一找生活中有哪些平行和垂直的现象?

        板书设计:

        分数乘整数

        分数乘整数:

        1、分子和整数相乘,分母不变

        2、能约分的要先约分

        教师资格面试教案—小学数学《分数乘整数》

        相关推荐:

        2018年教师资格证国考视频课程

        教师资格笔试备考资料模拟试题

        华图教师网 http://www.hteacher.net

        责任编辑:宗美琦

        >>更多教师资格证国考相关信息/资料查看

        教师资格证面试教案-小学美术《变幻无穷的形象》教师资格面试教案—小学体育《踞蹲式起跑》教师资格面试教案—小学音乐《金孔雀轻轻地跳》教师资格面试教案—小学英语《Read and Wr《发现与创造》答辩题目与解析教师资格考试小学音乐答辩问题与解析

        精彩推荐

        换一换

        有报考疑惑?在线客服随时解惑

        公告啥时候出?

        报考问题解惑?报考条件?

        报考岗位解惑   怎么备考?

        冲刺资料领取?

        立即咨询

        备考资料预约

        • 省份
        • 市区
        • 考试类型
        • 姓名
        • 手机号
        • 验证码

        互动交流

        • 华图教师APP题库直播

        • 微信公众号:htjiaoshi

        在线客服×

        白天:8:30-17:30 | 晚上:19:30-23:00

        腾博会官网诚信为本专业服务